コービン ウォーレンは、ノースウェスト大学の地域サイエンス フェアで、部門で 1 位になった自分の木琴プロジェクトについて語ります。ウォーレンは州大会で優勝し続けた。

コービン ウォーレンが PVC パイプを使った木琴の作成に着手したとき、彼はワイオミング州サイエンス フェアのことを考えていませんでした。しかし、ウォーレンさんのプロジェクトは最終的に彼を州全体のコンテストに導き、6年生がその部門で1位を獲得した。

「私が勝ったと聞いたときは驚きました」とウォーレンは語った。「州中から子供たちが集まっていたので、優勝は大きな成果でした。」

ウォーレンは、パウエル中学校の科学の授業でジーニアス アワー プロジェクトに取り組んでいたときに、PVC 木琴のアイデアを思いつきました。

「これは完全に私たちの選択であり、私たちの興味も含まれたプロジェクトです」とウォーレンは 天才 時間 の課題について説明し、「私はいつも趣味で音楽を演奏するのを楽しんできました。」と付け加えました。

彼は、人々がプラスチックのパイプから木琴を作るのを見たことはあったが、「ドラムマシンを使って作るのは初めてだった。だから、これは楽しい挑戦になるだろうと思った。」と彼は語った。

ウォーレンの楽器には、3 つの異なるビートを持つプログラム可能なドラム マシンが搭載されています。

「私はパイプの長さと幅が音の周波数、ピッチ、音色にどのような影響を与えるかを研究していました」と彼は言いました。「3 年間ピアノを弾いていた音楽的背景を活かして、さまざまな曲を学び、演奏することができました。」

ウォーレンは音楽の多様な好みを持っており、ボン・ジョヴィの「リヴィン・オン・ア・プレイヤー」から「ベイビー・シャーク」、ビリー・アイリッシュの「バッド・ガイ」まで、さまざまな曲を木琴で演奏します。

音楽を作るには多くの数学が費やされました。ウォーレンは数式を使用して各パイプの長さを決定し、16 の異なる音を作成しました。

「パイプの長さが違うと音が変わることが分かりました」とウォーレン氏は語った。

彼は、携帯電話のクロマチックチューナーアプリを使用して、音、つまりパイプの長さを微調整する必要がありました。

通常、パウエル中学校の 6 年生は地域サイエンス フェアのプロジェクトを作成しませんが、ウォーレン先生がジーニアス アワー プロジェクトにどれだけの時間と創意工夫を費やしているかを見た教師のネコール ハンクスさんは、参加について彼に相談しました。

「6年生全員に参加する機会がありましたが、このプロジェクトに時間を費やそうとしたのはコービンだけでした」とハンクスさんは語った。

ウォーレンさんは、1月にノースウェスト大学で行われた地域大会で工学力学/材料科学部門で1位となり、先月ララミーで行われた州大会に進出した。

「6年生として、州大会は楽しい経験でした」とウォーレンさんは語った。ハイライトはプラネタリウムに行ったことで、「とても素敵でした」。

ウォーレンさんは今秋、ワシントン 直流 で開催予定の全国科学フェアコンテスト、ブロードコム マスターズに応募する機会を得ました。

彼はまた、PVC パイプ木琴プロジェクトをパウエルのコミュニティと共有したいと考えており、人々が利用できるようにプラザ ダイアン コミュニティ センター フォー ジ アート用に木琴プロジェクトを建設する予定です。

「これが情熱的なプロジェクトとして始まり、サイエンス フェアのプロジェクトとして大成功を収め、さらに地域社会への支援プロジェクトへと変わったことをとても気に入っています」とハンクス氏は語った。